2007.05.05：一場藝術饗宴
枯樹、藍天、白雲、紅氣球……故事開始
阿！飛了！氣球，飛進天空的懷抱了。這是斷章的序幕
錯愕、驚訝、生氣、時間的暫停，給了極短暫的空間思考，緊接著一連串的七情六欲馬不停蹄的出現在舞者的臉上，猶豫、高興、還是說不出的皮笑肉不笑？
舞者們身上未著吋縷，生命的出初來乍到，開始探索世界的一切，身上的每一吋肌肉，搔癢、打滾、吹氣、頓足，臉上的每一吋線條，吶喊、悲傷、哭泣、微笑，開始交織著各式各樣的感情。
摔在地上的聲音、音樂聲、呼吸聲、腳步聲、各式各樣的聲音……開始給了肢體生命。一個人、兩個人、兩對人、四對人、一群人……每個人的交錯分合開始流動。
是怨偶嗎？在逃避嗎？是愛人嗎？在追逐嗎？越來越低、越來越低、是懊悔嗎、還是認輸？反覆的腳步、反覆的情緒、反覆的思考。是生氣、還是失望？是高興、還是躊躇？是想、或不想？是要、或不要？一再地輪迴、一再地重複。
落葉紛飛，由小漸漸變大、由弱漸漸轉強、由近漸漸至遠，雙人的卡農，一先一後、一前一進，裡面正醞釀著什麼樣的感情？分分合合、離離散散、相聚，和離開。落葉紛飛，由大漸漸變小、由強漸漸轉弱、由遠漸漸至近。
背景一轉而下，藍天陰暗、黑雲迅速流動、燈光漸去，卡農樂章傾洩而出，是落雨了嗎？長達整首樂章的靜止，表面動作的靜止，不表示感覺的靜止，空氣依然在流動、肢體依然在運作、內在的力量正源源不絕，靜止的空白時間，情緒卻流轉的更強烈。
雨過天晴，第二次的卡農樂章，一群人變成一個人、靜止的變成流動的。一切重新來過，新的樂章、另一種感受，滿地的金黃落葉化為另一個主角，在舞者的帶領下翩然起舞，時而零碎消極、時而積極飛揚。
一顆顆被綁著的氣球，即使隨著動作變化卻依然不墜，即使隨著表情更迭卻始終安穩，因為它是個氣球，從一顆到十一顆，從紅色到彩色，生命的放送看似平凡卻也精彩不斷，生活中的情緒和動作正是如此的平凡卻創造每個人精彩的人生。
紀念伍國柱老師
上面這短短的一篇文章卻花了我不少時間敘寫，雖然看完後已經盡快記錄了，但還是覺得很多地方不足，卻也怎樣都描寫不出心中的感受。以上是自以為文言的不知所云心動版；以下是白話文學的內心感動版。
從布幕拉開的那一秒，直到觀眾掌聲漸歇時止，心中的感動，久久不散。
第一個印象深刻的是，開場大氣球的演出和舞者的表情，突然讓我有不是來看舞蹈的，而是來看戲的錯覺。看著舞者臉上的表情，是戲吧！是在上演一齣好戲吧！只是演員的對話讓舞者用呼吸替代了吧。
緊接而來的震撼便是裸身的舞碼，搔癢、頓足、打頭、滾地、手指頭劃圈圈、連腳趾頭都在演？高興、生氣、吶喊、無聲的怒吼？原始的情緒、原始的動作，一再重複、重複又重複的組合之後卻是如此的撼動人心。摔在地上的困頓一次又一次，逃不出藩籬的掙扎，在圈圈裡面不斷反覆進行；沈重的呼吸、無聲的吐納，內在的力量藉由每一條肌肉釋放。
雙人舞的片段真的讓我會心一笑了，不論是兩個人還是三組、四組人的組合，男生要追女生但女生不給追，表情靦靦又害羞？男生棄而不捨、努力不懈之後終於成功，果然堅持是成的唯一之路？男生從試探到帶領、女生從害羞到跟隨？這就好像每個人都曾經歷的過程般，真的讓人心有戚戚。在一起之後，會爭吵、有口角、會和好、會擁抱，人還是不能一個人的是嗎？想在一起就必須學習，學習體諒、學習適應。
舞台左方的落葉紛飛出來時，突然有一種異常的感動，不知道在感動什麼？只覺得這畫面、這瞬間的畫面讓人覺得唯美的應該要感動才行！之後每每一陣時分，我的目光總是短暫停留在地上的落葉，很蕭瑟、很悽憷，曾經有過的嫩綠終究還是會枯黃。
兩段卡農是第二個讓我印象深刻的地方，卡農是我熟悉到不能再熟悉的樂章，被柱子老師用在這段舞真是覺得，哇！真棒！靜止的力量才是最難表現的部分，比起不斷地動作、不斷的流動，這段空白的靜止讓我覺得非常精彩。還有燈光和背景的作用，就在當目光可以從舞者身上稍做休息時，給了另一種美麗的刺激，舞，一旦開始就不會停歇，不論是用什麼樣的方式呈現，即使是黑暗、即使是靜止，也是一種表現。
最後的氣球結束，讓人有無限遐想的可能性，也許是我想不出有什麼樣的結論可以詮釋這段，更也許下次有機會再欣賞這段舞碼時，我可以突然開竅。
這次我沒有事前看別人的觀後心得，也少了看完後去找資料堆敲出整齣舞的意境，除了藉著雲門官網和部落格稍微知道柱子老師想表達的意境外，就抱著沒有被先入為主進去看，出來之後的結果就是筆下寫的比不上內心激動的……恩？十分之一吧！到現在，很多片段還是依舊不甚明白，但也不能僅只為了看舞者跳得很高、轉的很穩而去看，這樣很失其意義。很多人都知道柱子老師用了很日常、很生活、很隨處可見的人的動作、情緒去表達人，隨著出生到死亡、從零到有、從有到零、四季的變化，人的運行就是這些條件的組合了，這也是我僅能知道的。
再次感謝柱子老師。舉杯敬！
枯樹、藍天、白雲、紅氣球……故事開始
阿！飛了！氣球，飛進天空的懷抱了。這是斷章的序幕
錯愕、驚訝、生氣、時間的暫停，給了極短暫的空間思考，緊接著一連串的七情六欲馬不停蹄的出現在舞者的臉上，猶豫、高興、還是說不出的皮笑肉不笑？
舞者們身上未著吋縷，生命的出初來乍到，開始探索世界的一切，身上的每一吋肌肉，搔癢、打滾、吹氣、頓足，臉上的每一吋線條，吶喊、悲傷、哭泣、微笑，開始交織著各式各樣的感情。
摔在地上的聲音、音樂聲、呼吸聲、腳步聲、各式各樣的聲音……開始給了肢體生命。一個人、兩個人、兩對人、四對人、一群人……每個人的交錯分合開始流動。
是怨偶嗎？在逃避嗎？是愛人嗎？在追逐嗎？越來越低、越來越低、是懊悔嗎、還是認輸？反覆的腳步、反覆的情緒、反覆的思考。是生氣、還是失望？是高興、還是躊躇？是想、或不想？是要、或不要？一再地輪迴、一再地重複。
落葉紛飛，由小漸漸變大、由弱漸漸轉強、由近漸漸至遠，雙人的卡農，一先一後、一前一進，裡面正醞釀著什麼樣的感情？分分合合、離離散散、相聚，和離開。落葉紛飛，由大漸漸變小、由強漸漸轉弱、由遠漸漸至近。
背景一轉而下，藍天陰暗、黑雲迅速流動、燈光漸去，卡農樂章傾洩而出，是落雨了嗎？長達整首樂章的靜止，表面動作的靜止，不表示感覺的靜止，空氣依然在流動、肢體依然在運作、內在的力量正源源不絕，靜止的空白時間，情緒卻流轉的更強烈。
雨過天晴，第二次的卡農樂章，一群人變成一個人、靜止的變成流動的。一切重新來過，新的樂章、另一種感受，滿地的金黃落葉化為另一個主角，在舞者的帶領下翩然起舞，時而零碎消極、時而積極飛揚。
一顆顆被綁著的氣球，即使隨著動作變化卻依然不墜，即使隨著表情更迭卻始終安穩，因為它是個氣球，從一顆到十一顆，從紅色到彩色，生命的放送看似平凡卻也精彩不斷，生活中的情緒和動作正是如此的平凡卻創造每個人精彩的人生。
紀念伍國柱老師
上面這短短的一篇文章卻花了我不少時間敘寫，雖然看完後已經盡快記錄了，但還是覺得很多地方不足，卻也怎樣都描寫不出心中的感受。以上是自以為文言的不知所云心動版；以下是白話文學的內心感動版。
從布幕拉開的那一秒，直到觀眾掌聲漸歇時止，心中的感動，久久不散。
第一個印象深刻的是，開場大氣球的演出和舞者的表情，突然讓我有不是來看舞蹈的，而是來看戲的錯覺。看著舞者臉上的表情，是戲吧！是在上演一齣好戲吧！只是演員的對話讓舞者用呼吸替代了吧。
緊接而來的震撼便是裸身的舞碼，搔癢、頓足、打頭、滾地、手指頭劃圈圈、連腳趾頭都在演？高興、生氣、吶喊、無聲的怒吼？原始的情緒、原始的動作，一再重複、重複又重複的組合之後卻是如此的撼動人心。摔在地上的困頓一次又一次，逃不出藩籬的掙扎，在圈圈裡面不斷反覆進行；沈重的呼吸、無聲的吐納，內在的力量藉由每一條肌肉釋放。
雙人舞的片段真的讓我會心一笑了，不論是兩個人還是三組、四組人的組合，男生要追女生但女生不給追，表情靦靦又害羞？男生棄而不捨、努力不懈之後終於成功，果然堅持是成的唯一之路？男生從試探到帶領、女生從害羞到跟隨？這就好像每個人都曾經歷的過程般，真的讓人心有戚戚。在一起之後，會爭吵、有口角、會和好、會擁抱，人還是不能一個人的是嗎？想在一起就必須學習，學習體諒、學習適應。
舞台左方的落葉紛飛出來時，突然有一種異常的感動，不知道在感動什麼？只覺得這畫面、這瞬間的畫面讓人覺得唯美的應該要感動才行！之後每每一陣時分，我的目光總是短暫停留在地上的落葉，很蕭瑟、很悽憷，曾經有過的嫩綠終究還是會枯黃。
兩段卡農是第二個讓我印象深刻的地方，卡農是我熟悉到不能再熟悉的樂章，被柱子老師用在這段舞真是覺得，哇！真棒！靜止的力量才是最難表現的部分，比起不斷地動作、不斷的流動，這段空白的靜止讓我覺得非常精彩。還有燈光和背景的作用，就在當目光可以從舞者身上稍做休息時，給了另一種美麗的刺激，舞，一旦開始就不會停歇，不論是用什麼樣的方式呈現，即使是黑暗、即使是靜止，也是一種表現。
最後的氣球結束，讓人有無限遐想的可能性，也許是我想不出有什麼樣的結論可以詮釋這段，更也許下次有機會再欣賞這段舞碼時，我可以突然開竅。
這次我沒有事前看別人的觀後心得，也少了看完後去找資料堆敲出整齣舞的意境，除了藉著雲門官網和部落格稍微知道柱子老師想表達的意境外，就抱著沒有被先入為主進去看，出來之後的結果就是筆下寫的比不上內心激動的……恩？十分之一吧！到現在，很多片段還是依舊不甚明白，但也不能僅只為了看舞者跳得很高、轉的很穩而去看，這樣很失其意義。很多人都知道柱子老師用了很日常、很生活、很隨處可見的人的動作、情緒去表達人，隨著出生到死亡、從零到有、從有到零、四季的變化，人的運行就是這些條件的組合了，這也是我僅能知道的。
再次感謝柱子老師。舉杯敬！
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